LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN EL AULA
LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN EL AULA
No cabe duda que se requiere algo más que una buena capacidad cognitiva para tener éxito académico y en lo futuro lograr el éxito laboral, se requiere de una capacidad para integrar lo que se es, lo que se siente, lo que se hace y lo que se aprende, es decir, se requiere de la inteligencia emocional.
Es en la etapa escolar básica donde se adquieren numerosos contenidos, donde se desarrollan habilidades y destrezas, valores y principios, pero si añadimos el componente de la gestión y regulación de las emociones podríamos garantizar el bienestar personal que permita mejorar su aprendizaje y la consecuente formación integral.
La educación emocional en la escuela tiene como objetivo que los alumnos aprendan a conocerse más a si mismos, así como a sus compañeros y a pesar de sus diferencias puedan convivir en un ambiente sano y armónico, donde además de aprender podrán desarrollar su potencial y puedan ser fermento de una mejor sociedad.
No cabe duda que se requiere algo más que una buena capacidad cognitiva para tener éxito académico y en lo futuro lograr el éxito laboral, se requiere de una capacidad para integrar lo que se es, lo que se siente, lo que se hace y lo que se aprende, es decir, se requiere de la inteligencia emocional.
Es en la etapa escolar básica donde se adquieren numerosos contenidos, donde se desarrollan habilidades y destrezas, valores y principios, pero si añadimos el componente de la gestión y regulación de las emociones podríamos garantizar el bienestar personal que permita mejorar su aprendizaje y la consecuente formación integral.
La educación emocional en la escuela tiene como objetivo que los alumnos aprendan a conocerse más a si mismos, así como a sus compañeros y a pesar de sus diferencias puedan convivir en un ambiente sano y armónico, donde además de aprender podrán desarrollar su potencial y puedan ser fermento de una mejor sociedad.
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